10月22日上午，按照《我院开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案》《我院“不忘初心、牢记使命”主题教育学习计划》工作安排和要求，校第四巡回指导组组长侯宗华、成员田春雨指导初等教育学院党总支理论学习中心组“不忘初心、牢记使命”调研成果交流会。交流会由初等教育学院党总支书记徐明忠主持。

初等教育学院党政负责人分别就前期调研成果作了交流发言。徐明忠谈到，初等教育学院学生是一个比较特殊的群体，这些学生和高中起点大学生相比，具有年龄小、思绪活跃、基础差、逆反心强等特点；在行为习惯偏差、自制力等方面有待提高；另外网络信息的普及，使学生容易受外界影响，出现一些管理上的问题。针对此类学生身心特点，通过有效应对之策，使每个学生都能成为有用之才。

徐明忠提出，面对学生管理的难题，学生管理工作者需要开动脑筋，打破常规，探寻五年制学生的特点，思考五年制学生管理的应对之策。一是做好做实学生管理工作。通过制定严密的规章制度，强化学生的规矩意识，通过耐心细致的思想工作到位，让学生体会到制度面前人人平等，真正做实学生的管理工作。二是狠抓班主任工作，推进爱心工程。包容学生的各种不足，深入其内心找到其内心闪光点，真心地关心他们，用诚心打动他们，用爱心感化他们，推动他们向好的方面发展。三是任课教师积极参与管理。通过课程思政让所有教师参与到学生的管理之中，做到教书育人有机结合。四是加强学生的自我管理能力。引导学生自我管理，提高学生的自我管理能力。

王剑就学生成长成才的现状调查及追踪研究作了交流发言。王剑在调研中发现，经历了学院五年的精心培养，学生们在原来的基础上都能取得相应进步，不仅能如期顺利毕业，而且大部分学生都取得了幼儿园教师资格证，少部分学生顺利升本，这部分同学在接受本科教育后，基本上都能顺利就业。大部分毕业生充实到民办幼儿园及一些相关的早期教育机构工作，学生的综合素质和工作能力得到了用人单位的肯定。当然，毕业生在工作过程中也暴露出一些问题，如文化知识基础相对薄弱，理论知识深度不够，科研能力严重不足，限制了个人的发展。针对在调查过程中发现的问题，我们拟采取以下针对性措施。一是改革学前教育专业的招生政策，切实提高新生入学的录取分数线。加强与各地生源地教育行政部门的沟通，抱着“宁缺勿滥”的招生原则，提高入学的门槛。二是针对文化基础薄弱的现状，继续深化人才培养方案。三是针对毕业生科研能力不强的现实情况，进一步强化毕业设计环节，提升学生的科研能力。

侯宗华表示，初等教育学院党政负责人按照学校、学院“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室的统一要求，从学院的实际情况出发做了大量的调查研究工作，工作开展扎实有效，在前期调研的基础上形成的调研报告有数据、有问题分析、有工作建议或对策，体现了学院党政班子成员高度的政治责任感和使命担当，并指出在今后的工作中，学院党总支要继续落实学校“不忘初心、牢记使命”主题教育的工作部署，按照主题教育工作进度，继续严格要求，做好沟通交流，把主题教育工作扎扎实实开展下去，尤其是要把调研中发现的问题抓好整改落实，真正做到为国育人。

(文/初等教育学院  编辑/葛晓霞  审核/王丽）